初高中数学核心素养衔接的教学实践研究

作者：马莉

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (04): 186.

• 核心素养
• 初高中数学
• 教学衔接

新课程标准中,初、高中的学习内容发生很大变化,难度、深度逐渐加深。妥善处理初高中数学衔接影响着培养学生的核心素养,激发学习兴趣,为未来的工作打下坚实的数学基础。本文将探讨核心素养下初高中数学衔接的问题及对策。