让数学核心素养在教学中落地生根——以《用坐标表示平移》一课为例

作者：金香丹

来源：数学大世界(下旬), 2018, (08): 63.

• 平移
• 坐标规律
• 数学核心素养

课标组提出六大核心素养,没说成六大能力,能力和素养到底怎么区分,这是一个形而上的问题,实践者应更加关注它所传达出的导向:在对数学本质理解的基础上,注重数学学科对学生的思维及对其认识问题、解决问题思想上的影响。