文言故事，一“讲”到底又如何？

作者：胡修喜

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2022, Z3: 86-87.

<正>《书戴嵩画牛》是统编版语文六年级上册的一篇文言文，全文仅93个字，但语言精练，内涵深远。所在单元的语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”，课后习题除了“正确、流利地朗读课文”，还要“用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事”。教学中，如何结合这篇文言文的特点、单元语文要素及课后习题带领学生学习呢？近日，在一次赛课活动中，一位教师的课堂教学引起大家的讨论，而一位评委教师的点评也引发了笔者对于文言文教学的新思考。