摘要

生命科学专业开设的统计学课程一般称为生物统计学或生物实验设计与统计。生物统计学和生物学其他课程相比是一门更偏重数理逻辑思维的学科,对学生的逻辑思维和数学推导能力要求更高。在教授生物实验设计与统计课程的过程中,接触到国内很多高校生命科学专业统计学课程的教学资料,发现现有高校课程设置方面存在的一些潜在问题,针对相关问题提出建议。