在数学活动中培养学生的符号意识

作者：刘晓华

来源：知识文库, 2020, (21): 22-23.

<正>《数学课程标准》把符号意识确立为核心概念。符号,是数学的语言,是人们进行表达、计算、推理、交流和解决数学问题的工具,也是小学数学的重要组成部分,只有会正确运用数学符号才能学好数学。简洁性和抽象性是数学符号最大的特点,它清晰、准确,具有提高效率、简约思维、便于交流的作用。学习数学的目的之一就是使学生懂得符号的意义、会运用符号解决生活中的实际问题和数学本身的问题。