青少年家庭的父母协同教养特点及其影响因素

作者：刘畅; 伍新春

来源：教育研究与实验, 2019, (06): 80-86.

• 协同教养
• 青少年
• 社会经济地位
• 独生子女

为了解青少年家庭父母协同教养的状况,对全国7个省市28所中小学的3045名学生进行问卷调查。结果发现,青少年家庭的父母协同教养总体上表现为积极协同教养较多、消极协同教养较少,母亲的协同教养状况优于父亲;年龄是青少年特征中对父母协同教养的最有效预测源,独生子女父母比非独生子女父母表现出更多的积极协同教养行为;父母年龄、家庭社会经济地位均对协同教养具有预测作用。在家庭教育指导中,应重点关注社会经济地位较低的多子女家庭。

• 单位
  北京师范大学; 北京教育学院