摘要

"课间圈养"是当前中小学普遍存在的现象,是一种以"校园安全"为托词的禁锢和困囿,对学生的个性发展、心理发展、能力发展都有很大的影响。在学生发展、终身教育的基础上,从理论上寻求依据,在现实中诊视问题,在实践中寻求突破,或许可以实现对"课间圈养"的突围。