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摘要
随着世界经济一体化趋势的加强,国际交流更为频繁,更需要跨文化交际的优秀人才。文化是语言孕育的摇篮,语言和文化息息相关。脱离文化背景的大学英语教学则是无源之水,无本之木。因此英语的教学必须基于跨文化的视角下,强调学生掌握英语词汇,语法等知识的同时,更应该关注学生文化素养的培养,关注学生跨文化交际的表达。本文主要就大学英语教学中学生跨文化能力的培养展开分析,阐述跨文化培养概念及现状的基础上,分析大学英语跨文化能力培养的制约因素,针对制约因素提出具体的培养策略,更好地培养学生的跨文化交际意识与表达能力,提升大学英语教学质量与时效。
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单位四川建筑职业技术学院
