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摘要
无机化学是大学化学专业学生的第一门主干课程,在大学化学的教学过程中有着重要地位。为了改善学生对于无机化学的学习积极性,提高无机化学课程的教学效果,本研究尝试进行了无机化学课程的教学改革。通过一些尝试,调动了学生学习的主动性和积极性,加深了学生对知识的理解。这些尝试有助于无机化学在线课程和新的无机化学教学模式的建立,并可促进后续化学课程的教学和学习,对于新时期化学化工人才的培养有一定的帮助。
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单位河南工业大学; 化学化工学院
