课程思政与专业课程结合一直是高校“全方位育人”的重要抓手。本文在课程思政现有的实践基础上,将范蠡文化与财务管理课程相结合,从明晰课程目标、挖掘范蠡元素、优化教学流程和细化评价机制四个方面,探寻高职财务管理课程思政的新思路和方法。