关注运算能力发展的计算教学习题设计

作者：宋晓春

来源：福建基础教育研究, 2020, (09): 81-83.

• 运算能力
• 计算教学
• 习题设计
• 运算意义
• 运算原理
• 运算方法
• 运算途径

在数学核心素养培育的理念下,计算教学的习题设计不能仅停留在提高学生的运算技能,而是要重点发展学生的运算能力。教师在习题设计时,应丰富现实原型,促运算意义理解;呈现多元表征,促运算原理明晰;重视理法融合,促运算方法掌握;引导比较分析,促运算途径选择,帮助学生学会正确、合理、灵活地计算。