家庭早期阅读教育实施有效性研究

作者：于晓晴

来源：新阅读, 2020, (05): 17-20.

<正>受突发的新型冠状病毒肺炎疫情的影响,2020年初对于全国各地的学龄前儿童及其家长而言显得格外漫长。很多家长为了缓解孩子长期居家的烦躁情绪,避免孩子沉溺于电子产品,积极丰富家庭日常生活,尝试进行多种亲子活动。亲子阅读可谓是最简便易行的,特别是对于那些平日和孩子交流不多、不擅长和孩子游戏的家长。亲子阅读不仅有利于新一代儿童阅读能力的培养,更能营造书香家庭的氛围。通过亲子共读,家长被带入儿童的阅读世界,让自己在离开校园多年后又一次亲近图书

• 单位
  北京师范大学