抓形声 明规律 促识字——浅析部编本教材形声字的教学策略

作者：王婷

来源：小学教学参考, 2019, (01): 91-92.

• 部编本
• 识字教学
• 形声字规律

形声字是汉字的主体,形声字教学在小学语文识字教学中起着至关重要的作用,解决好形声字的教学问题,识字教学问题的难度也会大大降低。形声字形旁表义,声旁表音的构字特点,也让其教学变得有规律可循。部编本教材在编写中就充分发掘和利用了形声字的构字规律,极大地促进了识字教学的发展。