摘要

文言文是传统文化的载体,蕴含着民族精神。文言文教学应侧重文化的传承与反思。中职文言文教学缺少文化渗透,针对这一问题,笔者进行了探索与实践。笔者认为在教学中应恰当使用"翻译"方法,重视文言文诵读,重点解读文章中作者的"炼字炼句处"和"章法考究处",在文言词句的品味中把握文章的思想内涵和人文精神。