新工科背景下航海类高校公共数学基础课教学改革——以大连海事大学为例

作者：王志平; 王昕; 谢海燕; 贾珊中

来源：西部素质教育, 2022, 8(19): 8-10.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202219003

• 公共数学基础课教学
• 新工科
• 航海类高校

文章首先分析了航海类高校公共数学基础课教学存在的问题，然后提出了新工科背景下航海类高校公共数学基础课教学改革措施，最后论述了新工科背景下航海类高校公共数学基础课教学改革成果。

• 单位
  大连海事大学