科研之友
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摘要
在交通运输大数据快速发展的背景下，交通运输工程学科学生进入研究生学习阶段之后，不仅需按照培养方案完成课程学习，还需要利用科研项目、工程项目等检验理论知识的运用与实践水平，尤其在面向数据驱动的科学问题进行研究时，要在科研题目确定、文献搜集整理、理论方法运用与优化、数据搜集与分析、成果组稿等方面提升学术科研通用能力，以及在工程需求分析、工程数据资料搜集、工程项目方案设计与实施、工程项目方案汇报等方面提升工程项目通用能力。通过面向研究生新生群体，结合交通运输数据驱动建模的思维过程，提出了一种提升科研与工程实践通用能力的策略。
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