《位置》教学实录与设计意图

作者：许勇

来源：小学教学设计, 2022, (23): 57-58.

<正>【教学内容】人教版五年级上册第二单元。【教学过程】一、创设情境，巩固旧知图示1:6个圆圈排成一行，其中一个圆圈里标注着“小明”字样。问题1：五（10）班正在进行队列训练，这是小明所在的小组。你能说说小明的位置吗？生：小明在左数第4个位置上。生：小明在右数第3个位置上。图示2:6个圆圈排成一列，其中一个圆圈里标注着“小明”字样。