基于核心素养的音乐课堂教学探索

作者：陈志明

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (06): 200.

• 核心素养
• 音乐课堂教学
• 策略

本文以课堂为主阵地,探索了符合学生年龄特征和认知规律的教学策略,通过开展关注音准、节奏、节拍等音乐元素的教学,注重学生音乐鉴赏能力的提升,培养学生的核心素养。