高职学生实习质量多元评价机制研究

作者：朱立东

来源：湖北农机化, 2019, (22): 162.

• 高职
• 实习
• 多元评价
• 机制研究

针对当前高职学生实习质量评价存在的3个方面问题,即质量评价主体单一化、评价方法不够科学、评价缺乏过程考核,进行了调查研究,结合多元评价、合理权重和借助新媒体3个方面制定了一套科学合理的高职学生实习质量评价机制。

• 单位
  吉林铁道职业技术学院