素质教育环境下，英语教师在对学生进行阅读教学时，不能只是关注学生的阅读能力培养，同时还需要以核心素养为导向，来加强对学生思辨能力的培养，这是当前英语学科教育新要求，也是学生学会思考、深度阅读的关键。而相较于传统阅读教学模式而言，体验式英语阅读教学能够更好地培养学生思辨能力，所以本文就基于体验式英语阅读教学培养学生思辨能力展开探索。
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