在《藤校逐梦》中,辛洁对儿女寄予"藤校"期望的执拗是整个故事的缘起,她在小说中呈现的生活经验与思维方式同样也是许多中国家长的缩影。个人际遇不顺、生活重担与名校情结的纠葛、中西方文化碰撞等都是形成她处于"围城"的矛盾形象的冲突点,其矛盾形象的剖析以及作者对教育的思考都值得探究。