论文旨在大范围内对于国内具有代表性的设计艺术学院景观教学的情况加以分析比较,旨在明确教学系统的专业化,从学院自身的角度,院系设置,课程教授等几个方面分析我国景观教育事业的发展。我国景观教学的发展是城市发展进程下的产物,更代表城市人群对于美学和居住环境要求的变化。
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