关于小学STEM学科融合的思考

作者：陈丽莉

来源：小学时代, 2020, (14): 84.

• STEM
• 学科融合

2018年美国制裁中兴事件,2019年美国对华为的抵制和不断打压,可见不掌握核心技术,我国电子领域的发展就会长期受制于人。为了能够在未来高新领域占有一席之地,在中小学推广STEM教育已然迫在眉睫。小学阶段的学科界限不够明确,更加有利于STEM项目的实施,课程的设计和实施需要注意情境真实、学科融合、多元评价。