"重视口算,加强估算,提倡算法多样化"是小学数学新课程标准的重点要求,估算是小学数学学习的重要内容,且在实际计算中具有非常重要的应用,对开发学生大脑的数学机能具有促进作用。但是在小学数学教学中,教师只注重精确计算,忽视了估算教学,从而导致学生估算意识薄弱、估算技巧缺乏。本文基于此,针对小学数学估算教学浅谈个人的几点思考。
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