目前高职院校思想政治理论课教学现状不容乐观,找准切入点是提高政治理论课教学效果的重要途径,礼仪教育贴近高职学生实际、贴近学生需要,使学生觉得学了有用、学了管用,以此为切入点,可激化学生对政治理论课的兴趣,帮助学生树立良好的个人形象,然后进一步引导大学生加强道德修养,关心国家大事,提高其思想政治素质,从而达到政治理论课教学的目的。
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