合作学习在小学数学教学过程中起着重要的作用。文章总结了小学数学教学中合作学习存在的问题有准备仓促、低效交流、指导不足和流于形式，并针对以上问题提出了课前沟通，多元准备；维持氛围，高效交流；融合观点，归纳综合；完善评估，总结提升；联系生活，整理应用等教学策略。
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