基于“雨课堂”的混合式教学设计探讨

作者：张梦婷; 周婷

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (23): 34-35.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.08.017

• 雨课堂
• 混合教学
• 教学设计

基于互联网的混合式教学，因其具有有效的教学策略和教学方法，已经颠覆了传统的课堂教学模式。“雨课堂”智慧教学平台涵盖课程的课前、课上、课后，课前课后的“线上”与课上的“线下”贯穿全程，云端大数据式的客观评价展示让教师能够更加准确地掌握课程信息，可以帮助教师将“线上”教学与“线下”教学有机地结合，有利于实现混合式教学，促进从以教师为中心向以学生为中心的转变。