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摘要
随着经济的高速发展，环境污染问题也随之而来，生态环境保护应该得到人们更多的重视，而初中生物教学与生态环境教育有着紧密的联系，为了养成学生对生态环境保护的意识，要积极渗透保护生态环境的教育。因此，教师在开展初中生物教学活动时，应将生态环境教育与课堂内容结合，培养学生生态环境保护的意识，并让其意识到生态环境保护的必要性。为了实现这一目标，教师可以组织学生展开与生态环境保护相关的教学实践，以此发挥在初中生物教学中渗透生态环境教育的作用，让学生真正懂得保护环境的含义及意义，从而实现环境教育渗透在生物教学中的根本目的。本文探讨了在初中生物教学中渗透生态环境教育的实践策略。
