近些年,随着国民经济的快速发展以及网球运动的盛行,高校网球教学已成为体育教学的重要部分,不仅影响着学生的体育锻炼,同时也关系高校体育教学实施的进展。高校体育教学中,普遍存在一些学生积极性不高的现象,究其原因,与篮球、排球等相比较,大多学生对网球运动更为陌生。本文对此展开探究,针对高校网球教学现状,引入体育游戏教学模式,通过设计游戏教学来提高学生学习积极性,营造良好的教学氛围,进而提高网球教学质量,推动高校体育教学健康发展。
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