磨课,应该“磨”什么

作者：李明芳

来源：小学语文教学, 2019, (29): 47-48.

<正>随着课改的进行,磨课成为学校教研中常见的活动。磨课通过集体智慧让教学设计更优化,教学效率最大化,精备、精研、精改、精上,将教学活动上升为教师自觉的专业化行为,对语文教学起到积极的作用。经过多次的磨课实践,教师团队在教研活动中激烈地讨论,在课堂教学中反复锤炼,执教者以及参加磨课的教师都会有巨大的收获。而当前许多磨课活动如火如荼,但在磨课