现如今,高校大学生的心理健康教育问题备受教育部门的重视。"00后"是当前高校生源的主要构成群体,且学生在校园中可能遭遇危机事件,因此大学生在心理上容易产生一些问题,影响"00后"大学生的健康成长与发展。本文主要对"00后"大学生心理危机干预体系展开研究,通过对"00后"学生心理特征的分析,更好地优化心理危机干预机制与体系,促进校园。学生更好地发展。
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