英语专业毕业论文写作课堂教学策略

作者：谌婷; 卢玉娜; 彭雁萍; 海娜

来源：海外英语, 2015, (24): 68-69.

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毕业论文是本科教育阶段获得学士学位必要条件之一。当前,我国高校英语专业本科论文课堂教学存在三方面的问题:(1)课程松散,缺乏系统性;(2)教法单一,缺乏综合性;(3)教学呆板,缺乏灵活性。有鉴于此,该文提出英语专业毕业论文写作课堂教学策略:首先要改变教学方法,形成立体体系;其次,整合论文资源,指导学生综合利用;最后丰富课堂教学,灵活指导学生。该文对目前英语专业毕业论文课堂教学的实际状况提出的一系列策略,以期在一定程度上能够提高英语专业本科学生毕业论文的撰写能力与水平。

• 单位
  兴义民族师范学院