阅读教学是语文教学的重要组成部分，在实际教学中，教师往往花费大量时间进行指导，但效果并不完美。主要原因是在阅读教学中多数教师只注重技巧教学，而不考虑如何充分发挥学生的潜能，利用学生自身能力，提高阅读水平。阅读教学的重点是引导学生提高阅读技巧，培养学生阅读认知能力、读写结合以及注重课外拓展是提高学生阅读技巧的有效途径，文章据此对小学语文课内外阅读衔接进行研究。
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