让课程回归本质 用高效成就精彩——浅谈小学品德课堂有效教学的策略

作者：孙佳敏

来源：试题与研究, 2019, (03): 184.

• 小学品德课堂
• 有效教学
• 策略

小学品德课程的德育功能,符合"立德树人"为根本任务的国家教育方针。学生思想品德学科素养的培养是课堂教学的重中之重。可是实际的课堂教学存在差异性、真实性、实践内容缺失等问题,只有运用有效教学的策略,改善教学方式方法,才能打造出高效化、实效化的品德课堂,提升学生的品德素养。