摘要

科学思维是重要的生物学核心素养之一,客观地分析与把握试题的科学思维考查水平,能够为了解学生的科学思维发展水平提供重要参考.SOLO分类层级与科学思维水平具有一一对应的关系,由于SOLO理论的分类关键在于知识点的数量及其关系,所以,应对试题考查的知识点进行划分,从而进一步分析,以确定试题SOLO分类层级,进而对应试题的科学思维考查水平.