幼儿园教学是所有教育的基础，该阶段的教学可直接影响幼儿接下来的学习与发展。由于信息技术能够化静为动、化繁为简、化虚为实，从而使知识形象直观地呈现于幼儿面前，且增加教学活动的新颖性、生动性，在激发幼儿学习兴趣的同时提高教学效果，所以幼师需将信息技术的应用重视起来。本文就此进行研究，旨在为幼师提供参考，实现幼儿园教学活动的有效开展。
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