根据"新课改"要求,教学要坚持面向全体学生,关注学生的表现和发展,同时努力提高教学质量。小学美术课堂实施小班额教学可以更好促进学生个性养成,帮助每一位学生学有所得、学有所乐,促进提高美术课堂教学质量。本文从小学美术课堂的教学现状与问题入手,分析了小班美术教学在教学要求、师生关系和评价方式三方面的优势所在,最后立足美术课程资源开发、提高教师教学水平和促进学生个性发展三个维度提出了小班美术教学的参考策略。
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