新工科建设驱动下,应用型人才培养的环境监测实验教学改革研究

作者：王维大; 姜庆宏; 李玉梅; 孙鹏

来源：教育现代化, 2019, 6(36): 19-23.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.36.008

• 新工科
• 应用型
• 环境监测实验
• 教学改革

本文根据新工科建设对环境工程专业应用型复合人才培养的新要求,针对应用型高校环境监测实验教学现状及存在的问题,提出了新工科建设驱动下环境监测实验教学模式的改革方向,以获得本课程教学质量的提高,实现应用型高校新工科复合型人才培养的目标。

• 单位
  内蒙古科技大学