中小学教育督导的现状及改进建议探讨

作者：陈小华

来源：新课程(下), 2018, (11): 39.

• 中小学
• 教育督导
• 现状
• 改进建议

以中小学教育督导为研究视角,首先针对中小学教育督导工作的意义进行多维度解析,然后从工作理念与工作机制的角度分析现阶段实践工作中存在的问题,并结合相关问题提出解决问题的建议。期待为进一步提高中小学教育督导的工作水平,推动教育事业发展贡献绵薄之力。