<正>归纳推理是由特殊到一般的推理,它是合情推理的一种形式,在小学数学教学中有着广泛的应用。教师在教学过程中,应该积极通过丰富的教学实施过程来训练学生的数学归纳推理能力,进而帮助学生在数学知识的学习与实践应用中掌握归纳的方法,提升推理的能力,发展数学素养。一、丰富资料,激发归纳意识数学归纳推理能力的训练和培养首先应该从数学资料的整理、归纳和分析开始,教师需要筛选出能够提高学生学习效率的材料,采用适当教学手段引导学
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