如何通过游戏情境提高低年级学生的识字能力

作者：顾晓敏

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (03): 105.

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识字教学是低年级语文教学的重要组成部分,如何利用游戏情境去提高低年级学生的识字能力,本文着重进行了论述。