阅读不仅仅能提升学生的语文能力和文学素养,同时更有助于塑造正确的价值观和情感观。随着新课改的提出,阅读在语文学习中的比重越来越大,如何更好地精细语文阅读教学工作,成为老师必须重点关注的一项研究课题和工作任务。这其中,情境教学法作为一种全新教学方式,能增加师生互动,活跃课堂氛围,增加学习兴趣,显著、有效地提高教学效果。对此,将针对情境教学法在语文教学中的具体应用进行探析。
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