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摘要
为落实立德树人根本任务，充分发挥课程的育人功能，以新文科背景下的英语课程改革为逻辑起点，选取国内某所地方应用型本科高校中外合作办学专业为研究对象，总结了该校中外合作办学专业英语课程实施思政育人存在的三大问题：文化冲突导致学生易缺失文化自信、学生易缺乏思辨能力和创新意识、思政元素融入生硬等；通过分析讨论其生成机制，提出强化教师队伍、建强铸魂育人主力军，丰富课程建设、筑牢铸魂育人主战场，立足课堂教学、夯实铸魂育人主渠道三方面的中外合作办学专业英语课程思政实施路径。
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单位宁波工程学院
