在全新的教育发展背景下，学科核心素养已经成为我国教育教学活动发展的重要目标之一。对于高中生物教学来说，构建高中生物核心素养教学已经成为一项重要的课堂教学任务，将生命教育渗透和融合在生物课堂教学中，不仅能够有效地推动高中生核心素养的发展，而且对于学生生命体验以及价值观的发展均有重要作用，能更有效地让学生在真正意义上理解生命的含义，感受生命的精彩。
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