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摘要
目的:探讨医疗设备教学中多媒体的合理应用。方法:通过文献复习分析医疗设备教学中多媒体应用趋势,阐述医疗设备教学中多媒体应用优势和注意事项,明确多媒体教学作为目前教学的主要载体;在医疗设备教学中应注重发挥教师的主导作用、学生的主体作用和基本的教学技能,促进医疗设备教学效果及质量的提升。结果:基于多媒体的医疗设备教学可摆脱教师向学生进行单向信息传输满堂灌现象,使学生学习活动中主体能动性、主动性和创造性得到充分发挥。结论:多媒体技术运用于医疗设备教学,适应现代医学工程学科及教学的发展,可提升医疗设备教学质量。
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