"研究所式语言教学法"是针对语言学习而提出的新教学理论。研究所式教学法是组成由老师带队、学生实践的科研队伍,通过研究日本的经济、历史、文化、习俗等领域的特色,让学生对该国思想艺术等方面产生兴趣,从而对学习日语产生兴趣,进而带动日语能力提高的教学法。在教授语言知识的同时,学生通过研究日本文化,了解日本人的思维模式、行动方式的过程,最终掌握真正的地道日语。
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