批判性思维在高考测量和教学中的“道”与“术”

作者：吴凯琪

来源：中学历史教学参考, 2019, (07): 40-46.

<正>《批判性思维工具》一书作者认为,批判性思维是建立在良好判断基础上,使用恰当的评估标准对事物的真实价值进行判断和思考[1]。"批判性思维(critical thinking)有两个维度:批判性思维能力和批判性思维倾向(或气质)。前者主要包括解释、分析、评估、推论、说明、自校准六种基本能力,后者则是以质疑、问为什么以及勇敢且公正地去寻找每个可能问题的最佳答案的一贯性态度为特征"[2]。综合中外学者关于批判性思维