<正>随着教育教学要求水平的提高,小学信息技术课程中已不断融入生活化教学策略,本文主要探究生活化教学所发挥的作用、剖析生活化教学所存在的问题与不足。探究生活化教学所发挥的作用小学生已经有了一定的形象思维,可以理解一些概念知识,但是对于有一定抽象性的概念就会出现理解困难、缺乏敏感性和系统性。所以,对于小学阶段的信息技术课程教学来说,教学方法要直观、易懂,
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