如何创设情境建构高中词汇教学

作者：琼斯梅娜

来源：校园英语, 2018, (30): 155.

• 高中英语
• 情境教学法
• 词汇教学

情境教学理论为教师创设真实鲜活的情境,让学生在情境中体验语言掌握词汇。这样既能加强词汇学习的氛围,又能提高学生学习词汇的积极性,从而有效地达到学习目标。本文围绕如何创设情境建构高中词汇教学展开研究,并且给出具体的相关课例。