试析微型日记与小学语文写作教学的有效融合

作者：郑巧萍

来源：考试周刊, 2019, (28): 71.

• 微型日记
• 小学语文
• 写作教学
• 融合

日记主要是对人们日常生活进行记录的一种写作形式,在小学语文教学中,教师经常会要求学生写日记,其关键在于引导学生对生活的点滴进行积累,从而帮助学生更好的认知、感受世界,并促进学生日常写作能力的提升。在小学语文写作教学中,通过微型日记与语文写作教学的融合,可以极大的提高学生作文写作水平。